- Con mucha alegría y entusiasmo, se reunieron en Osorno un total de 16 profesores voluntarios del Programa “Asesores Seniors” de las comunas de Osorno y Río Negro junto a 32 niñas(os) y sus padres pertenecientes a familias del Programa Puente, para participar de una jornada intergeneracional, organizada entre Servicio Nacional del Adulto Mayor, SENAMA y el Fondo de Solidaridad e Inversión Social, FOSIS.
La jornada intergeneracional se desarrollo en el marco del Programa de Voluntariado “Asesores Seniors” que se ejecuta en las comunas de Osorno, Río Negro, Frutillar, Puerto Montt y Ancud, a través de este programa se apoya niñas y niños que cursan entre primero y octavo básico, este busca ser un significativo aporte en sus aprendizajes escolar, como también ser un respaldo social para las familias del programa Puente.
El programa contribuye a la integración social de personas mayores –especialmente docentes jubilados- a través de la transmisión de sus conocimientos y experiencia, fomentando el ejercicio de nuevos roles, y la vinculación de distintas generaciones.
Asimismo, trabaja para que los estudiantes mejoren su rendimiento escolar y refuercen su autonomía, fomentando hábitos de estudio e involucrando a sus familias en el proceso educacional.
El desarrollo de esta jornada, contó con la presencia de la Coordinadora Regional de SENAMA, Adriana Maldonado y en representación de FOSIS, Prosperina Queupan, Apoyo Provincial del Ingreso Ético Familiar, instancia que permitió abordar la integración y la educación como dos ejes esenciales y transversales a la labor que realizan los voluntarios.
La Coordinadora Regional de Senama, dijo “esta experiencia es una oportunidad para compartir y potenciar las relaciones entre ambas generaciones, permite rescatar los conocimientos de las personas mayores, reforzando de esta formar la valoración por parte de los menores y sus padres”
“Esperamos que al año 2015 tengamos una cobertura mucho mayor, para poder llegar a más comunas con este tipo de iniciativas que sin duda el Gobierno de la Presidenta Michelle Bachelet quiere seguir potenciando, ya que se asocia directamente con el envejecimiento activo de nuestros adultos mayores quienes hoy tienen un abanico de posibilidades para poder tener una mejor calidad de vida”, puntualizó la Coordinadora.
Por su parte, Prosperina Queupan en representación de FOSIS indicó “es primordial que las instituciones se interrelacionen para abordar una línea de trabajo y que mejor si es en beneficio de la educación de nuestros niños y niñas que más lo necesitan, donde el apoyo de adultos mayores que han dejado las aulas es fundamental, pero sin embargo mediante su profesionalismo y vocación hoy a través de este programa entregan un apoyo importante a las familias más vulnerables”.
Para Jaime Dumenes, Asesor Seniors de Río Negro, ha sido una experiencia muy bonita “el programa me ha permitido conocer tanto a mis alumnos como a sus familias, realmente agradezco esta oportunidad, ya que nos da la posibilidad de seguir ejerciendo nuestro rol educativo y vocación con quienes más lo necesitan”
Ingrid Vargas madre de Laurita Palma, expresó “el tener este ha permitido que mi hija tenga excelentes resultados, actualmente tiene un promedio 6,3, por lo que considero que este tipo de iniciativas deben continuar, ya que además de apoyar a los alumnos también involucran a las familias”.
Yohan Alvarez, alumno del Colegio Williams Booth de Osorno destacó “el apoyo ha sido muy bueno, porque me he superado constantemente, agradezco a profesora Juanita por toda la dedicación y aprendizaje que me ha entregado”.
Los principales objetivos que se buscan con estos encuentros son entre otras cosas, superar los estereotipos mutuos que puedan existir, legar conocimientos fomentando la generosidad, establecer nuevos lazos entre distintas generaciones, transmitir la importancia de que las personas mayores son útiles dentro de la sociedad y promover un envejecimiento activo entre otras cosas
En la oportunidad, a través de entretenidas dinámicas se logró fortalecer las relaciones intergeneracionales, rescatando la experiencia de las personas mayores e incentivando la planificación y disciplina de los niños/as frente a las metas que se propongan para el proceso escolar que viven, donde la cooperación, interacción e intercambio de conocimientos beneficia a todos, proporcionando una oportunidad a las personas mayores, menores y sus familias.
