Blog de Noticias de Puerto Montt

El escritor valdiviano presentará su décimo séptimo libro el 28 de abril en Casa Prochelle, una obra que mezcla humor negro, psicología inversa y crítica social a través de 65 historias concatenadas.

Valdivia, 22 de abril de 2026 – Con una propuesta que desafía las convenciones literarias y sociales, el escritor Sergio Rambla Márquez presentará el próximo martes 28 de abril su nueva obra: No mire. No escuche. No hable, un libro que bajo el sello de la "psicología inversa sarcástica" retrata una sociedad ficticia donde la ignorancia es moneda corriente y las autoridades responden con leyes absurdas.

La cita es a las 19:00 horas en las instalaciones de la Casa Prochelle, ubicada en Avenida Los Robles #04, Isla Teja, Valdivia. La entrada es liberada y contará con la conducción del poeta y periodista Ethan Kloss, junto al ingeniero industrial Hernaldi González Pino.

65 historias, un mismo absurdo

El libro reúne 65 relatos breves, todos conectados por hilos conductores que emergen de situaciones domésticas cotidianas. En ese escenario aparentemente trivial, los personajes enfrentan decisiones que revelan las contradicciones humanas, mientras son gobernados por un poder iletrado que impone 65 prohibiciones iniciadas con el "NO" mayúsculo: desde un simple "No fume" hasta un ridículo "No toque el alambrado por ser peligroso".

"En este manuscrito, ventilo (de una manera absurda y veraz) el grado de ignorancia de una sociedad que no quiere culturizarse de manera autodidacta, porque prefiere elegir el entretenimiento fatuo ante los verdaderos valores de humanos regidos por la empatía y la solidaridad", explica Rambla Márquez en el texto.

El autor añade una reflexión sobre la impredecibilidad del comportamiento humano: "A veces, no entendemos por qué un individuo se comporta de una u otra manera... aquello, a veces, casi no depende del sujeto, sino de una ola cultural mal diseñada desde sus albores. El cuento es de casi nunca acabar y de un círculo vicioso difícil de salir".

Prólogo musical y apoyos locales

El prólogo de la obra fue escrito por el músico y educador peruano Jean Pierre Leiblinger Artieda, quien aporta su mirada desde las artes y la pedagogía.

El evento cuenta con el patrocinio de la Corporación Cultural Municipal Valdivia (CCM), Frutos Secos Sweet Paradise Valdivia y la Cerveza Artesanal "Cuello Negro".

Una trayectoria de humor negro y crítica sociológica

Sergio Rambla Márquez, residente de Valdivia, suma con esta publicación su vigésimo séptimo libro, aunque en su bibliografía oficial figuran 16 títulos publicados desde 2013, entre los que destacan ¡Prohibido ser Feliz! (2026), Y Usted ¿Qué Opina? (2025) y la saga Vida Perfecta. Su obra explora la memoria, el humor negro sociológico, psicológico y filosófico, así como la crónica urbana.

No mire. No escuche. No hable se enmarca dentro de esa línea sarcástica y crítica, invitando al lector a reírse —con una "risa socarrona", según el propio autor— de las restricciones impuestas por una autoridad débil, mientras cada cual resuelve sus dificultades según su madurez y nivel educativo.

Contacto para entrevistas y prensa:
ramblamarquez@gmail.com
Instagram: @sergioramblamarquez

CULTURA Y ESPECTÁCULOS

Sergio Rambla Márquez lanza «No mire. No escuche. No hable»: 65 lecciones absurdas sobre una sociedad que abraza la incultura

miércoles, abril 22, 2026

Innovación pedagógica en el sur de Chile

Fundación Patio Vivo impulsa en el Liceo Pedro Aguirre Cerda una propuesta que integra aprendizaje al aire libre, sustentabilidad y cultura local. A través de un espacio que combina invernadero, cocina y aula abierta, y en alianza con el SLEP Llanquihue, Fundación MC y el municipio, la iniciativa fortalece la formación de estudiantes y docentes, conectando la educación con habilidades para el futuro laboral.

Abril 2026.- En un contexto donde la convivencia escolar se ha transformado en una de las principales preocupaciones del sistema educativo, el Liceo Pedro Aguirre Cerda de Puerto Varas dio inicio a la implementación de un Patio Vivo Cultivable, una iniciativa que apuesta por el contacto con la naturaleza como herramienta para mejorar el bienestar y la experiencia de aprendizaje de sus estudiantes.

El proyecto comenzó con la plantación de las primeras especies y la construcción de un invernadero que funcionará como laboratorio al aire libre. La iniciativa es impulsada por Fundación Patio Vivo junto al SLEP Llanquihue, con el apoyo de Fundación MC y la Municipalidad de Puerto Varas, y beneficiará a 563 estudiantes mediante nuevos espacios educativos que promueven la colaboración, el sentido de pertenencia y hábitos saludables.

Experiencias similares desarrolladas por Patio Vivo en distintos puntos del país han evidenciado que el vínculo con la naturaleza no solo impacta en el aprendizaje, sino también en la convivencia, fortaleciendo la relación entre pares y el compromiso de los estudiantes con su comunidad educativa.

“Invertir hoy en educación es fundamental. No podemos guiarnos solo por la contingencia, muchas veces asociada a hechos de violencia, sino avanzar en prevención. Este tipo de proyectos nos permite abordar la convivencia desde su origen, promoviendo bienestar, hábitos saludables y cohesión en la comunidad educativa, además de desarrollar habilidades clave para el siglo XXI”, aseguró el alcalde de Puerto Varas, Tomás Gárate.

El trabajo conjunto con el SLEP Llanquihue ha permitido desarrollar más de 10 iniciativas en la región, entre Patios Vivos Cultivables y Paisajes de Aprendizaje. En este caso, el invernadero tendrá un rol central, ya que permitirá a los estudiantes experimentar procesos productivos vinculados a la alimentación con identidad local, al mismo tiempo que funcionará como un espacio pedagógico dinámico, fuera del aula tradicional.

“Esto no es solo un invernadero, es parte de una transformación más amplia. Se trata de generar mejores espacios para los estudiantes, fortalecer la convivencia y ofrecer un lugar de encuentro que también es pedagógico”, explicó la directora del SLEP Llanquihue, Claudia Trillo.

Acompañamiento y formación integral

El proyecto considera, además de la infraestructura, un proceso de acompañamiento durante todo el año, enfocado en cultura local, sustentabilidad, alimentación saludable y empleabilidad, con el objetivo de potenciar habilidades relevantes para la futura inserción laboral de los estudiantes.

“Vamos a trabajar con distintas especialidades del liceo, integrando aprendizajes técnicos con experiencias prácticas. La idea es que este espacio sea una plataforma real de desarrollo para los estudiantes”, indicó Marcial Huneeus, director de Innovación e Incidencia de Patio Vivo.

Desde el establecimiento destacaron el impacto integral de la iniciativa. “Esta alianza busca generar un beneficio directo en los estudiantes, no solo en lo académico, sino también en cómo se relacionan. Favorece el trabajo colaborativo, el respeto y la convivencia, que hoy son aspectos clave en el proceso educativo”, sostuvo el director del liceo Pedro Aguirre Cerda de Puerto Varas, Patricio Vargas.

De la sala de clases al patio: innovador modelo educativo transforma la formación TP en Puerto Varas

Los estudios están relacionados con la volatilización de amoníaco y eficiencia de uso de nitrógeno en praderas permanentes del sur de Chile.

El Dr. Francisco Salazar, investigador de INIA Remehue, estuvo recientemente en Bariloche, Argentina, participando en el XXX Congreso Argentino de la Ciencia del Suelo (CACS), que se llevó a cabo del 14 al 17 de abril de 2026.

En la oportunidad, el investigador dio a conocer resultados de proyectos FONTAGRO y de Industrias Primarias de Nueva Zelanda ATN/RF 20.641 y ATN/RF20.642 y del Ministerio de Agricultura y de Ciencia de Chile.

El primer estudio titulado "Volatilización de amoníaco y eficiencia de uso de nitrógeno en pradera permanente" abordó un tema que aún está poco explorado en Latinoamérica. Se evaluaron diferentes dosis de nitrógeno en una pradera en Osorno, Chile, mediante aplicación de urea, con el objetivo de analizar la eficiencia y pérdidas de nitrógeno.

El segundo trabajo presentado se refirió a "factor de emisión de amoniaco para heces y orina de bovino lechero en pradera permanente", permitió entregar los primeros factores para Chile de pérdidas de nitrógeno por esta vía. Ambos son importantes desarrollar estrategias que minimicen la pérdida de nitrógeno, mejorando así la eficiencia y sostenibilidad del sector lechero y ganadero.
Los trabajos chilenos concitaron gran interés ya que se hicieron en suelos volcánicos, similares a los de la Patagonia argentina.

Bajo el lema “Desafíos de Sur a Norte: Compromiso entre conservar y producir” este congreso fue una invitación a reflexionar sobre la diversidad territorial argentina y los desafíos de equilibrar la conservación y el uso sustentable de los recursos con foco en el suelo.

Este evento reunió a investigadores, docentes, profesionales y estudiantes interesados en la ciencia del suelo, fomentando el intercambio de conocimientos y la aplicación de tecnologías innovadoras.

Investigador de INIA Remehue presentó trabajos científicos en congreso realizado en Argentina

Delegación Presidencial Regional lideró instancia donde organismos públicos comprometieron acciones concretas que serán coordinadas por SENDA Los Lagos.

El Gabinete Regional, encabezado por el Delegado Presidencial Regional, Cristián Palma, comprometió un conjunto de medidas concretas en materia de prevención de consumo de alcohol y otras drogas, además de coordinaciones para reforzar la concientización en las comunidades, la corresponsabilidad desde el impacto en la seguridad de la población y fortalecer la red de rehabilitación, materias que trabaja SENDA Los Lagos, de quien depende la Estrategia Nacional de Drogas.

Lo anterior, en el marco del Comité Interministerial Regional para la Prevención y Rehabilitación de Alcohol y otras Drogas, que reúne a todas las autoridades y donde se acordaron medidas como avanzar en la regulación de ordenanzas de alcoholes, fiestas costumbristas y eventos masivos, incorporar planes preventivos de consumo en ámbitos laborales como empresas constructoras, transporte público y organizaciones laborales en rubros de riesgo de accidentabilidad, entre otras.

Asimismo, se considerará un amplio despliegue en capacitaciones en prevención, canales de derivación a rehabilitación y conocimientos en drogas emergentes y herramientas parentales en comunidades educativas, en formadores y operadores del ámbito del deporte, turismo y cultura; ejecutores de programas sociales de distintas carteras como Vivienda, Desarrollo Social, Agricultura, Medio Ambiente, Deportes, Cultura, entre otros. En tanto, desde el área de salud se reforzará la concientización en los efectos del consumo de sustancias, específicamente en población adolescente, focalizado en alcohol, cigarrillos electrónicos y marihuana; además de sostener lo ya trabajado en materia de detección y derivación oportuna a tratamiento en el caso de mujeres gestantes con consumo, buscando revertir el panorama regional de recién nacidos con síndrome de abstinencia que contabilizó 32 casos en el año 2024.

Dentro de los compromisos intersectoriales se dio especial énfasis al control de conductores con presencia de alcohol y drogas, principalmente en el transporte público, donde se determinó una agenda de trabajo conjunta entre Seremi de Transportes, Trabajo, Seguridad y Carabineros, con el fin de reforzar el trabajo previsto para este año, en el marco del programa del Gobierno Regional “Más Comunidad, Más Prevención”, que ejecutará SENDA Los Lagos y que aumentará la cobertura de controles de alcotest y narcotest a toda la región.

La agenda de trabajo regional incorpora una treintena de acciones concretas que serán impulsadas por los Secretarios Regionales Ministeriales de Salud, Educación, Trabajo y Previsión Social, Desarrollo Social y Familia, Cultura, Seguridad Pública, Deportes, Justicia y Derechos Humanos, Mujer y Equidad de Género, Economía, Medio Ambiente y Agricultura, además de los Servicios de Salud del Reloncaví, de Osorno y de Chiloé, y la Superintendencia de Educación. Todo coordinado desde SENDA Los Lagos.

“En Chile y en nuestra región necesitamos orden, responsabilidad y decisiones claras. El consumo de alcohol y drogas no puede seguir avanzando sin control, porque detrás de esto se produce más violencia, más accidentes y más temor, afectando directamente la seguridad, la salud y el desarrollo de nuestros compatriotas. Y cuando los que consumen estas sustancias son niños o adolescentes, el daño es mayor y permanente, porque altera el correcto desarrollo de su capacidad intelectual”, explicó el Delegado Presidencial Regional de Los Lagos, Cristián Palma Valdés.

La autoridad regional agregó que “como Gobierno estamos dando un paso concreto y coordinado para enfrentar esta realidad, impulsando una agenda con foco claro en nuestros jóvenes, porque el riesgo del consumo les expone a todo tipo de peligros. Pero además, queremos influir en los espacios laborales y en el transporte público, aplicando más fiscalización, más controles y un trabajo coordinado que no se queda en diagnósticos, sino que actúa”, dijo Palma.

“Vamos a proteger a nuestras familias, exigiendo que quienes pongan en riesgo a otros enfrenten las consecuencias. Aquí hay una señal clara: el Estado está presente, fiscaliza y va a hacer cumplir la ley” enfatizó el Delegado Presidencial Regional.

En tanto, la Directora Regional de SENDA Los Lagos, Maritza Canobra, señaló que “Entender la prevención como una tarea compartida es la base de esta agenda que marcará un trabajo intenso, pero necesario. Cuando miramos nuestra región de Los Lagos y vemos el consumo intenso y normalizado de alcohol, siendo una tarea prioritaria para los 30 municipios, pero además vemos una baja percepción de riesgo en distintas sustancias, es que debemos trabajar en red, incluyendo al Gobierno Regional, a los municipios, al mundo privado, porque el consumo está presente en los espacios familiares, educativos, laborales, deportivos, etc y la forma de prevenir debe ser en todos esos ámbitos de la vida de las personas y con una mirada común de todos los actores. Eso es lo que define esta agenda de trabajo 2026”.

Para mayor información de los programas e iniciativas que impulsa SENDA, pueden visitar www.senda.gob.cl

Autoridades regionales lanzan agenda de trabajo en prevención y rehabilitación del consumo de alcohol y otras drogas

Dr. Carlos Guajardo Vergara, PhD.
Director del Diplomado en Medicina Vestibular
Escuela de Fonoaudiología, Universidad Austral de Chile

Un análisis sobre por qué el sistema de salud chileno debe actualizar sus protocolos de detección de caídas, integrando pruebas vestibulares objetivas que hoy son invisibles en la atención primaria en Salud (APS).

Cada año, las estadísticas de salud en Chile nos arrojan una cifra que, por su cotidianidad, parece haber perdido su capacidad de espanto: entre el 30% y el 60% de las personas mayores de 65 años sufrirá al menos una caída. Lo que a menudo se despacha como un "accidente propio de la edad" es, en realidad, un drama de salud pública: una de cada diez de estas caídas termina en fracturas, hospitalizaciones o, en el peor escenario, la muerte. Una caída no es solo un evento físico; es el inicio de un círculo vicioso de miedo, inmovilidad y aislamiento que despoja al individuo de su autonomía. Sin embargo, seguimos fallando en el diagnóstico de base porque ignoramos un factor silente: el origen vestibular.

En este 22 de abril, Día Internacional del Vértigo, la comunidad científica mundial hace un llamado a visibilizar las condiciones que afectan nuestro equilibrio. En Chile, este llamado debe transformarse en acción. La evidencia es abrumadora: se estima que hasta el 50% de las personas mayores de 60 años presenta algún grado de pérdida vestibular, muchas veces sin saberlo. Si aceptamos que la vista se deteriora y usamos anteojos, ¿por qué aceptamos que el 80% de los mayores con caídas inexplicadas repetidas presente alteraciones vestibulares significativas sin recibir un diagnóstico preciso?

El gran peligro de esta condición es su naturaleza engañosa. Existe el mito de que el problema del oído siempre se manifiesta con vértigo rotatorio. La realidad es que una proporción inquietante de pacientes no refiere mareos; describen "inestabilidad" o que "el suelo se mueve". De hecho, estudios recientes indican que el 61% de las personas mayores que ya han sufrido una caída presentan una disfunción vestibular objetivable, y casi la mitad de ellos no presentaba queja alguna de mareo previo. Esperar a que el paciente pida ayuda por vértigo es, en términos prácticos, es llegar tarde a la prevención.

Actualmente, nuestro sistema de salud cuenta con el Examen Médico Preventivo del Adulto Mayor (EMPAM). Si bien sus pruebas de marcha son un primer filtro valioso, la ciencia moderna nos advierte que son insuficientes: las pruebas subjetivas no logran diferenciar correctamente a pacientes con patologías vestibulares de controles sanos. Necesitamos integrar de forma urgente herramientas objetivas y costo-eficientes, como el video Head Impulse Test (vHIT). Estas tecnologías permiten medir en pocos minutos la función de los seis canales semicirculares y los órganos otolíticos, detectando fallos orgánicos que ningún test clínico simple puede visualizar.

La buena noticia es que la detección temprana tiene resultados contundentes. La rehabilitación vestibular no es solo una alternativa, es una solución probada: ensayos clínicos demuestran que protocolos específicos pueden reducir la media de caídas anuales de 11 a tan solo 3 en pacientes de alto riesgo. No se trata solo de medicina; se trata de economía de la salud. Es infinitamente más rentable invertir en diagnósticos precisos realizados por equipos especializados —médicos ORL, fonoaudiólogos, kinesiólogos y tecnólogos médicos— que costear las consecuencias devastadoras de una fractura de cadera.

Chile se encuentra en una encrucijada demográfica. Nuestra población envejece y no podemos permitir que ese envejecimiento sea sinónimo de postración. La medicina vestibular tiene las herramientas; lo que falta es que el sistema de salud las use. Hoy demandamos voluntad política para que el screening de caídas sea un diagnóstico profundo y no un trámite superficial.

Las caídas en personas mayores: un factor subestimado que la medicina puede y debe detectar a tiempo

La reducción de dos horas semanales forma parte de la implementación gradual de la normativa, que seguirá disminuyendo la jornada en los próximos 2 años hasta llegar, en 2028, finalmente, a las 40 horas.

Abril, 2026.- A partir del próximo 26 de abril, la jornada laboral ordinaria en Chile se reducirá de 44 a 42 horas semanales, en el marco de la implementación progresiva de la Ley de 40 Horas, aprobada en 2023. Se trata de un nuevo hito clave de esta reforma laboral, que busca mejorar la calidad de vida de los trabajadores sin comprometer la productividad.

La normativa contempla una disminución gradual de la jornada precisamente para facilitar la adaptación de las empresas, permitiendo reorganizar turnos, procesos y cargas laborales de manera planificada.

El proceso comenzó en abril de 2024, cuando la jornada pasó de 45 a 44 horas semanales. Con la reducción que entrará en vigor este mes, se avanzará a 42 horas, para finalmente alcanzar las 40 horas en 2028, completando así una de las transformaciones más relevantes del mercado laboral chileno en las últimas décadas.

Cristián Araya Pefaur, docente de la Universidad del Alba, explica que “este nuevo ajuste, que reduce la jornada a 42 horas semanales, es parte del diseño gradual de la ley, que busca una transición ordenada. No se trata solo de trabajar menos horas, sino de hacerlo mejor, resguardando tanto la productividad como el bienestar de los trabajadores.”

¿Cómo se aplica en la práctica?

El experto explica que en los casos más comunes —jornadas distribuidas de lunes a viernes— la reducción de dos horas semanales puede implementarse de distintas formas. Por ejemplo:

• Salir aproximadamente 24 minutos antes cada día.
• Reducir una hora en dos jornadas específicas.
• Establecer un día con salida anticipada más significativa.

La forma concreta dependerá de la organización interna de cada empresa y, en muchos casos, de acuerdos entre empleador y trabajadores.
En jornadas distribuidas en seis días, la reducción suele ser más acotada por día, considerando que las dos horas deben repartirse en más jornadas. En este caso, se puede traducir en:

• Salidas entre 15 y 20 minutos antes por día.
• Disminución de 50 minutos en dos días distintos y una fracción adicional en un tercer día.
• Ajustes diferenciados según la carga laboral de cada jornada.

Aquí, dice el académico de la Universidad del Alba, la planificación es clave para evitar afectar la continuidad operativa, especialmente en rubros como comercio o servicios.
Y en los esquemas de trabajo concentrados en cuatro días (como jornadas 4x3), la reducción puede implicar:

• Disminuir cerca de 30 minutos por día.
• Reconfigurar turnos completos, especialmente en sistemas más flexibles.

Este tipo de jornada suele requerir ajustes más estructurales, ya que las horas están concentradas en menos días.

"Es importante que las empresas comprendan que la reducción de jornada no puede traducirse en una disminución de sueldo ni en una sobrecarga de funciones. La implementación debe realizarse con ajustes reales en la organización del trabajo y, en muchos casos, mediante acuerdos entre empleador y trabajadores", puntualiza Cristián Araya Pefaur.

Sectores con sistemas especiales: el caso de la salud

En sectores como la salud, donde predominan los turnos rotativos y sistemas especiales de trabajo, la implementación puede ser más compleja. En estos casos, la reducción de jornada debe compatibilizarse con la continuidad del servicio y la atención permanente de pacientes.

Esto implica que los ajustes no siempre serán visibles como una salida anticipada diaria, sino que pueden traducirse en cambios en la distribución de turnos, días de descanso adicionales o modificaciones en los ciclos de trabajo. La normativa contempla estas particularidades, permitiendo adaptaciones que respeten tanto la ley como la naturaleza de estos servicios esenciales.

Desafíos para empresas y trabajadores

Entre los principales desafíos de esta etapa están la correcta distribución de la jornada, la adecuación de contratos y el cumplimiento de los sistemas de control de asistencia. Asimismo, se abre el debate sobre productividad y nuevas formas de organización laboral.

La Ley de 40 Horas continuará su implementación progresiva en los próximos años, consolidando un cambio estructural en el mercado laboral chileno y alineándose con tendencias internacionales en materia de conciliación entre vida laboral y personal.

"Bien implementada, esta medida puede transformarse en una oportunidad para modernizar la gestión laboral, optimizar procesos y mejorar el clima organizacional dentro de las empresas”, sentencia el académico de la Universidad del Alba.

WEComunicaciones.cl

Desde el 26 de abril se trabajará 2 horas menos en Chile: Experto explica la implementación de la Ley de 40 Horas

Se instalará un lienzo inspirado en la mitología chilota, con un texto alusivo a El Caleuche, reforzando el vínculo entre literatura, territorio y patrimonio cultural.

En el marco de la conmemoración del Día Mundial del Libro y del Derecho de Autor, este 23 de abril, la Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio de la Región de Los Lagos desarrollará una jornada abierta a la comunidad con actividades que buscan incentivar la lectura, fortalecer la industria editorial y relevar el valor de la creación literaria.

El seremi de las Culturas, Eduardo Leiva Zumelzu, destacó la relevancia de esta conmemoración: “el Día del Libro es una oportunidad para acercar la lectura a las personas en sus espacios cotidianos, democratizando el acceso a la cultura. Como ministerio estamos comprometidos con generar instancias abiertas, participativas y con identidad territorial, donde el libro sea un puente para el encuentro, la imaginación y el desarrollo de nuestras comunidades. Estas actividades en Puerto Montt y Chiloé reflejan ese espíritu descentralizador y el valor que le damos a la lectura como motor de transformación social”.

En el terminal de buses de Puerto Montt se desarrollará el Festival del Día del Libro, entre las 10:00 y las 13:00 horas, organizado junto a la mesa ciudadana de fomento lector, integrada por instituciones públicas, privadas y organizaciones de la sociedad civil.

Durante la jornada, las y los asistentes podrán recorrer stands de promoción del libro, participar en lecturas, cuentacuentos, declamaciones, conversatorios y espacios de micrófono abierto. Además, la Seremi dispondrá de un stand donde se regalarán libros de destacados autores y autoras como Rosabetty Muñoz, Alejandro Zambra, Gloria Gervitz, Olvido García Valdés y Elvira Hernández. La jornada contempla saludos de autoridades, intervenciones artísticas, cuentacuentos y presentaciones de poesía, con la participación de actores, narradores y estudiantes, en una programación continua que invita a toda la comunidad a ser parte activa de la celebración.

Itinerancia en Chiloé

En paralelo, se desarrollará la actividad “El Principito en Chiloé y cuentos de Paulina Jara”, en colaboración con la Bibliolancha, llevando la magia de la lectura a distintas comunidades del archipiélago.

Esta propuesta contempla un monólogo inspirado en El Principito, junto a relatos de mitología local y cuentos infantiles, promoviendo la imaginación, la amistad y el valor de la lectura en niñas y niños.

Las presentaciones se realizarán en: 23 de abril: Escuela Linda Vista, Isla Metahue, 24 de abril: Escuela Quenac, 25 de abril: Gimnasio Huillinco, 27 de abril: Escuela Compu de Quellón y el 28 de abril: Escuela Palomar de Ancud.

La invitación es abierta a toda la comunidad a participar de estas actividades gratuitas y ser parte de una celebración que pone en el centro el libro, la lectura y la cultura como herramientas de desarrollo y cohesión social.

Día del Libro se celebra con festival ciudadano en terminal de Puerto Montt y Bibliolancha comienza recorrido en escuelas rurales de Chiloé

La iniciativa busca diseñar un sistema inteligente que articule actores, facilite la valorización de residuos y subproductos, y abra nuevas oportunidades de desarrollo sostenible para la región.

Con una amplia participación de representantes del sector público, empresas, academia, emprendimientos, gestores de residuos y actores vinculados al desarrollo sostenible, este martes 21 de abril se realizó en la Universidad de Los Lagos, Campus Chinquihue, el segundo taller del proyecto Bien Público “Sistema Inteligente de Economía Circular Los Lagos”, iniciativa ejecutada por la Universidad de Los Lagos, mandatada por el Gobierno Regional de Los Lagos y apoyada por Corfo.

La actividad permitió avanzar en la co-construcción de un sistema de articulación regional orientado a generar valor y acción en el territorio, promoviendo la colaboración entre distintos actores para fortalecer la economía circular en la región.

El proyecto tiene como objetivo diseñar, desarrollar, implementar y transferir un Sistema Inteligente de Economía Circular para la Región de Los Lagos, que integrará una plataforma digital colaborativa, herramientas de inteligencia artificial y bienes públicos complementarios, como metodologías, protocolos y estándares. Su propósito es abordar fallas de mercado asociadas al intercambio, trazabilidad y valorización de materiales secundarios y subproductos generados por actividades industriales y sociales.

En términos concretos, esta iniciativa busca facilitar que residuos o subproductos que hoy muchas veces terminan en disposición final, puedan ser identificados, valorizados y reincorporados a nuevos procesos productivos. Esto no solo mejora la gestión de residuos y recursos, sino que también permite generar nuevas oportunidades de negocio, innovación, empleo y encadenamientos productivos, aportando a una región más sostenible, resiliente y competitiva.

Además, el proyecto tiene una implicancia estratégica para Los Lagos, ya que contribuye a enfrentar brechas como la fragmentación del mercado, la falta de incentivos para la valorización de residuos, las barreras regulatorias o administrativas, el limitado acceso a financiamiento para soluciones circulares y la necesidad de fortalecer la coordinación entre actores públicos, privados, académicos y territoriales. En ese sentido, el sistema apunta a transformarse en una herramienta habilitante para avanzar hacia un modelo de desarrollo más sostenible y conectado con la realidad regional.

En la instancia participó el Director Regional (S) de Corfo Los Lagos, David Espinoza, quien destacó que “Este proyecto es una oportunidad concreta para fortalecer la articulación entre el sector público, privado, la academia y el territorio, para generar condiciones habilitantes mediante un sistema que permita avanzar hacia una economía circular.

Además, abre nuevas oportunidades de negocio, innovación y empleo, a partir de una mejor valorización de residuos y subproductos, redefiniéndolos como nuevos insumos o activos, impulsando soluciones sostenibles con impacto en el desarrollo productivo de nuestra región”.

Por su parte, Rodrigo Massa Jefe de la división de infraestructura y transporte del Gobierno Regional, relevó la importancia del trabajo colaborativo que sustenta esta iniciativa, señalando que “como mandante de esta iniciativa, para el Gobierno Regional es muy relevante impulsar un trabajo articulado que permita avanzar en economía circular con una mirada de largo plazo.

Sabemos que muchos de los materiales que hoy se consideran residuos pueden reincorporarse a la cadena productiva, generando nuevas oportunidades en ámbitos como infraestructura, fomento y desarrollo territorial. Por eso, valoramos este proyecto como una herramienta concreta para fortalecer la colaboración entre servicios públicos, sector privado, academia y ciudadanía, condición fundamental para avanzar hacia una región más sostenible, con mejor gestión de sus recursos y mayores oportunidades de innovación y empleo”.

Desde la entidad ejecutora, Paola Ballerino, Coordinadora Técnica del Proyecto, valoró la convocatoria alcanzada en esta segunda jornada de trabajo, indicando que “la amplia participación en este segundo taller reafirma la importancia de generar espacios de encuentro y trabajo conjunto en torno a la economía circular. Para la Universidad de Los Lagos, como entidad ejecutora, es muy relevante contar con representantes de distintos sectores, porque estos talleres permiten co-construir una propuesta con pertinencia territorial, fortalecer la articulación entre actores y avanzar en un proceso que no solo requiere herramientas técnicas, sino también compromiso, diálogo y visión compartida de futuro”.

La iniciativa considera una duración de 36 meses y tiene como beneficiarios a empresas de sectores productivos de la región, entre ellos salmonicultura, turismo, ganadería, mitilicultura, agroindustria y construcción, además de gestores de residuos, recicladores de base y emprendedores con potencial para innovar en modelos de negocio circulares.

Nueva plataforma inteligente busca transformar residuos en oportunidades para la Región de Los Lagos

Por: Eugenio Benavente Hormazábal

Chile se encuentra en un momento definitorio para su patrimonio natural. La implementación de la Ley N° 21.600, que crea el Servicio de Biodiversidad y Áreas Protegidas (SBAP), es un hito que celebramos. Sin embargo, la letra chica del anteproyecto de su reglamento —hoy en consulta pública— genera alarmas fundadas en los territorios donde la conservación y el desarrollo local no son conceptos aislados, sino un solo motor de vida.

Desde la Macrozona Sur, manifestamos nuestra total adhesión a las observaciones realizadas por FEDETUR desde una mirada técnica y jurídica. Consideramos que el texto actual en consulta presenta debilidades que ponen en riesgo la seguridad jurídica y la sostenibilidad del turismo de naturaleza, una actividad que es el corazón económico de nuestras comunidades.

Uno de los puntos más preocupantes es el uso del término "turismo de baja escala" para limitar la actividad en Parques Nacionales. Es un concepto ambiguo que abre la puerta a restricciones cuantitativas arbitrarias. Nuestra propuesta es clara: debemos transitar hacia un Turismo de Alto Valor. Esto significa que la gestión no debe basarse en prohibiciones por número de personas, sino en la Capacidad de Carga técnica y en estándares de Destino Turístico Inteligente (DTI). La tecnología hoy nos permite monitorear impactos en tiempo real.

La "regulación en blanco" y la discrecionalidad en los Planes de Manejo son amenazas directas a la certeza que requiere cualquier emprendedor local. El turismo no puede estar expuesto a que la demora en actualizar estos instrumentos paralice la economía de un territorio. Por ello, pedimos criterios de gradualidad para las actividades existentes y un límite estricto de tres meses para las medidas provisionales.

Las áreas protegidas no son islas. El reglamento debe garantizar que la planificación de las Zonas de Amortiguación no bloquee la conectividad ni la vialidad de acceso, elementos críticos para el flujo turístico de nuestra Ruta. Asimismo, es imperativo que exista una coordinación sectorial que sea real. Finalmente, la gobernanza debe tener pertinencia territorial. Solicitamos que la Subsecretaría de Turismo tenga una participación obligatoria en los planes de uso público y, sobre todo, que se asegure la reinversión directa de las tarifas en las mismas áreas que las generan, para que se traduzcan en mejor infraestructura, seguridad y tecnología de gestión.

La conservación de nuestra biodiversidad es inseparable de la prosperidad de nuestras comunidades. Un reglamento que no brinde certezas para el turismo sustentable es propenso a generar conflictos territoriales. Invitamos a todos los actores a hacerse parte de esta consulta ciudadana, cuyo plazo se ha extendido hasta el 28 de abril, para asegurar que la protección de la naturaleza sea también el motor del futuro de Chile.

Hacia un Turismo de Alto Valor: El Desafío del Reglamento SBAP en nuestra Ruta Escénica

En el marco de la conmemoración de un nuevo aniversario, la Junta Nacional de Jardines Infantiles (JUNJI) realizó una emotiva ceremonia de reconocimiento en el Teatro Diego Rivera de Puerto Montt, donde homenajeó a 15 funcionarias y funcionarios que han dedicado entre 25 y 40 años de servicio a la institución.

La actividad fue encabezada por el director regional de JUNJI, Francisco Valdés Lagos, quien destacó la vocación, el compromiso y la trayectoria de las personas reconocidas, señalando que “su trabajo colaborativo con las familias ha sido fundamental para fortalecer la Educación Parvularia y generar espacios educativos bientratantes para niñas y niños”.

La ceremonia contó con la participación de la directora regional de Integra Los Lagos, Tatiana Azócar; el jefe de la Macrozona Sur de la Agencia de Calidad de la Educación, Gerardo Berríos; concejales de la comuna; representantes de la Subsecretaría de Educación Parvularia; asociaciones de funcionarios y funcionarias; subdirectores de JUNJI; directoras de jardines infantiles, entre otras autoridades e invitados especiales.

Funcionarias y funcionarios homenajeados

• Pamela Susana Chaura Chaura
• Patricia Carreño Velásquez
• Rosa Lidia Mancilla Ampuero
• Manuel Arnoldo Olavarría Bello
• Magaly Isabel Rain Teca
• Lorena del Carmen Mendoza Consuegra
• Verónica de Lourdes Colivoro Cuyul
• Carla Maribel Christie Barriga
• Flor Soledad Almonacid
• Rossana Isabel Muñoz Oyarzún
• Marcela Cecilia Teca Navarrete
• Miria Hernández Velásquez
• Joanina Denis Carmona Bravo
• Sara Janeth Delgado Navarro
• Mario Segundo Mella Oyarzun

Esta jornada de reconocimiento se enmarca en las celebraciones por los 56 años de JUNJI, las que incluyeron también una alegre conmemoración junto a niños y niñas, familias, equipos educativos y la Dirección Regional.

Asimismo, durante la mañana se realizaron presentaciones artísticas y números musicales preparados por funcionarias y funcionarios del servicio, quienes llenaron de emoción y energía el Teatro Diego Rivera, reflejando más de cinco décadas de compromiso con una educación parvularia innovadora, inclusiva y de altos estándares de calidad.

Junji reconoce la trayectoria de funcionarias y funcionarios en sus 56 años de historia

por Paulina Lobos
Presidenta Corporación de Desarrollo del Sur

Abril nos invita a poner el foco en la educación rural, una realidad que muchas veces queda fuera del centro de la discusión pública, pero que es clave para el desarrollo del país.

Chile es, en esencia, un país rural: cerca del 83% de su territorio corresponde a estas zonas y más de un 25% de la población vive en ellas (Ministerio de Educación, 2025). Sin embargo, solo un 7,7% de la matrícula escolar —alrededor de 281 mil estudiantes— pertenece a establecimientos rurales (Mineduc, 2023). Esta diferencia no es solo numérica; refleja una desigualdad estructural en el acceso a oportunidades.

La educación rural, además, enfrenta condiciones particulares. Más del 60% de sus establecimientos son escuelas multigrado, donde un mismo docente enseña a distintos niveles al mismo tiempo (INDAP–Mineduc, 2023). A esto se suma una brecha crítica en conectividad: cerca del 50% de los estudiantes rurales no cuenta con acceso a internet en sus hogares (Fundación 99, 2023).
Pero el dato más preocupante está en la trayectoria educativa. Mientras el 73,8% de la matrícula rural se concentra en educación básica, solo un 10,9% accede a enseñanza media (Centro de Estudios Mineduc, 2022). En paralelo, la exclusión escolar entre jóvenes de 14 a 17 años alcanza un 6,1%, casi el doble que en zonas urbanas (Mineduc, 2020).

En otras palabras, miles de jóvenes rurales ven limitadas sus oportunidades justo en la etapa donde se define su futuro. Y esta no es solo una brecha educacional: es una brecha de desarrollo para el país.

Frente a este escenario, la educación media técnico profesional —y en particular la especialidad agropecuaria— se vuelve clave. No solo porque conecta directamente con la vocación productiva del sur de Chile, sino porque permite proyectar a los jóvenes en sus propios territorios, con herramientas concretas para integrarse al mundo laboral o emprender.

Desde la Corporación de Desarrollo del Sur hemos impulsado un trabajo colaborativo entre liceos técnico-profesionales, empresas del sector silvoagropecuario y actores públicos, con el objetivo de cerrar esta brecha. Vincular la formación con el mundo real, actualizar contenidos y generar trayectorias pertinentes no es solo una mejora educativa: es una inversión en capital humano.

El desafío, sin embargo, es mayor. Requiere avanzar hacia una formación que incorpore innovación, nuevas tecnologías y una mirada de largo plazo. Chile no puede seguir entendiendo la educación rural como un sistema periférico. Es, en realidad, un eje estratégico para el desarrollo equilibrado del país.

Porque educar en lo rural no es compensar carencias. Es proyectar el potencial de un territorio que tiene mucho que aportar.

Educar en lo rural: una oportunidad estratégica para Chile

por Eduardo Leiva Zumelzu
Secretario Regional Ministerial de las Culturas, las Artes y el Patrimonio Los Lagos

Abril ha sido un mes que confirma la importancia de acercar los libros y la lectura a las personas, allí donde viven, estudian y trabajan. En una región como Los Lagos, marcada por su diversidad geográfica y por la distancia que muchas veces separa a sus comunidades de los grandes centros urbanos, ampliar el acceso a la cultura es una tarea permanente y concreta.

Como Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, he tenido la oportunidad de recorrer distintos territorios y constatar el valor que tienen las bibliotecas, los libros y las actividades de fomento lector en la vida cotidiana de los habitantes de la región. Lo que he visto no responde a un planteamiento teórico, sino a experiencias concretas que dan sentido al trabajo que realizamos.

Uno de los hitos más relevantes del mes fue el Encuentro Regional de la Red de Bibliotecas Públicas, que reunió a 30 bibliotecas de Los Lagos. Fue una instancia de coordinación y aprendizaje conjunto, en la que se ratificó el papel de las bibliotecas como espacios de servicio público orientados a acercar el libro y la información a quienes los buscan.

A ello se suman la inauguración de puntos lectores en el Hospital de Puerto Montt y el de Frutillar, y la apertura de la Biblioteca Infantil de Puerto Varas en el marco del Día del Libro Infantil. Se trata de iniciativas que amplían la presencia del libro en espacios cotidianos, reconociendo que la lectura puede acompañar momentos tan distintos como una hospitalización, una visita familiar o la jornada escolar.

Este trabajo forma parte de una planificación articulada por la Coordinación Regional de Bibliotecas Públicas durante todo el Mes del Libro. En 2026 contamos con más de 160 actividades distribuidas a lo largo del territorio regional, con iniciativas como "Bibliotecas en la Ruta de los Cuentos", Puntos Lectores, TruequeLee y cuentacuentos, orientadas a fortalecer la cobertura y la difusión del libro en distintas comunas.

La descentralización es un eje central de esta labor. En una región extensa y geográficamente compleja, llevar los libros más allá de las capitales provinciales requiere un esfuerzo sostenido. Por eso, quiero invitar a la comunidad a sumarse a las actividades de la Mesa Ciudadana del Libro, instancia que reúne a instituciones y actores vinculados al mundo del libro para dar forma a una programación diversa, en línea con el Plan Regional de la Lectura.

El próximo 23 de abril celebraremos el Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor. En el Terminal de Buses de Puerto Montt, desde las 10:00 horas, se realizará el Festival del Día del Libro, con lecturas, conversatorios, cuentacuentos y un taller de libro cartonero, además de un homenaje al escritor calbucano Edesio Alvarado en su centenario.

Ese mismo esfuerzo descentralizador se expresará en la Bibliolancha con la itinerancia "El Principito en Chiloé", que llevará lecturas y narraciones a localidades como Metahue, Llingua, Huillinco, Quellón y Ancud, con la participación de la escritora regional Paulina Jara. Es una iniciativa pensada especialmente para las comunidades insulares, que por su geografía enfrentan mayores dificultades para acceder a actividades culturales presenciales.

Asimismo, se dará inicio a la "Ruta de los Cuentos" en la Escuela Rural de Purranque, fortaleciendo la presencia del libro en sectores rurales y vinculando la lectura con la educación local.
La invitación es a aprovechar estas instancias. Cuando los libros llegan a más lugares y más personas tienen la posibilidad de acceder a ellos, la región avanza en una tarea que nos beneficia a todos: la de construir lectores en cada rincón de Los Lagos.

CULTURA Y ESPECTÁCULOS

«Construir lectores en cada rincón de Los Lagos»: la columna del Seremi Eduardo Leiva por el Mes del Libro

El Programa de Indagación para Primeras Edades incorpora este año una nueva área de aprendizaje: Investigación en Arte, que integra la expresión artística como herramienta científica para niños y niñas en Educación Parvularia.

Con gran convocatoria y entusiasmo, más de 100 personas (entre apoderados, educadoras y equipos pedagógicos) participaron en la reunión de socialización con las familias del Programa de Indagación para Primeras Edades (PIPE) 2026, organizada por el Proyecto Explora Región de Los Lagos, dependiente del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación y ejecutado por la Universidad Austral de Chile sede Puerto Montt.

Este año, PIPE incorpora una nueva área de aprendizaje denominada "Investigación en Arte", comprendida como una herramienta de expresión y comunicación que proporciona un acceso temprano e intuitivo a la exploración y la experimentación. Durante la primera infancia, las prácticas de creación artística contribuyen significativamente al desarrollo integral de niños y niñas, motivando formas de comunicación verbales y no verbales que combinan gestos, acciones, sentimientos y expresiones visuales, sonoras y corporales (Eisner, 2002).

Un programa con alcance regional

PIPE 2026 reúne a 30 equipos pedagógicos con 69 educadoras y/o técnicos, abarcando a 1.015 niñas y niños en 30 establecimientos de 12 comunas de las provincias de Llanquihue, Chiloé y Osorno, trabajando en los niveles de Sala Cuna, Nivel Medio y Nivel Transición.

Las familias, al centro de la experiencia

La reunión de socialización, realizada el 15 de abril de forma online, puso en el centro a las familias como actor protagónico del proceso educativo. Apoderados y apoderadas manifestaron su entusiasmo y satisfacción con el programa, mientras que las educadoras también expresaron su compromiso con la iniciativa y la motivación que genera en sus comunidades escolares. "La participación de las familias superó todas nuestras expectativas. Los apoderados están muy comprometidos y eso se nota en los niños y niñas" comentó Paula Terra, encargada del instrumento PIPE.

Ruta formativa 2026 y experiencia de equipos docentes

La ruta formativa de este programa contempla, entre otros hitos, una jornada de capacitación presencial para el 7 y 8 de mayo en la Universidad Austral de Chile Sede Puerto Montt, además de encuentros provinciales en octubre donde los equipos pedagógicos compartirán sus experiencias con pares y con estudiantes de educación básica y media del Programa de Investigación e Innovación Escolar.

Uno de los aspectos que destacan las educadoras y asistentes de Educación Parvularia que implementan este programa en sus establecimientos se refiere a la pertinencia de los contenidos y recursos pedagógicos que contempla el programa. "Entrega una planificación completa, con recursos pertinentes y muy útiles para el trabajo con nuestros niños y niñas, especialmente en la etapa pre escolar en la que trabajamos. Además, ha sido un gran aporte para fortalecer el desarrollo del lenguaje, que es justamente el área donde ellos presentan mayores dificultades. También quiero destacar cómo este programa nos ha invitado a volver la mirada al entorno, algo que hoy en día, por el uso de pantallas, muchas veces dejamos de lado", expresó Evelyn Jara, Educadora de Párvulos de la Escuela de Lenguaje Kalem Rahue de Osorno.

Por otra parte, Teresa González Grandón, apoderada en el Jardín Infantil y Sala Cuna Gotitas de Vida, de Puerto Montt, comentó "que despierten la curiosidad con el mundo de la ciencia es, no hay palabras. Yo agradezco a este programa que me hayan considerado, me hayan escuchado y desearles el éxito y que sigan haciendo este programa para que llegue a más partes, a más jardines, a muchos más colegios, a los pre kinder, a los kínder y que sean muchos, muchos más, que abarque mucho más. Gracias por todo. Soy una mamá que me sentí escuchada, esto también me emociona porque yo soy muy sensible y todo lo que sea para Agustín, herramientas, así es que muchas gracias, concluyó.

Más de 100 familias participaron en reunión de socialización del Programa PIPE 2026 en la Región de Los Lagos

La Academia celebrará el 22 de abril a las 20:00 horas en la Casa del Arte Diego Rivera y el sábado 25 de abril, a las 19:00 horas en el Gimnasio del Liceo Punta de Rieles de Los Muermos.

Puerto Montt, abril de 2026. Con una destacada trayectoria artística y formativa, la Academia Arte Motus conmemorará el Mes de la Danza y su 18° aniversario institucional con dos importantes funciones en Puerto Montt y Los Muermos, reafirmando su compromiso con el desarrollo cultural del territorio.

La información fue entregada por Pamela Troncoso, directora de la Academia, quien comentó que el primero de estos encuentros se realizará el miércoles 22 de abril a las 20:00 horas en la Casa del Arte Diego Rivera, principal escenario cultural de Puerto Montt, donde la Academia celebrará sus 18 años de trayectoria donde se revivirá la función “Motus baila a Inti Illimani Histórico”. Esta propuesta escénica, inspirada en la emblemática agrupación nacional, reúne a estudiantes y docentes en una experiencia artística que refleja el sello formativo, colectivo y creativo de la institución.

La función contará además con la participación especial del Ballet Folclórico de Osorno, consolidando una puesta en escena colaborativa que pone en valor el trabajo en red y la proyección de las artes en la región. Las entradas se encuentran disponibles a través de ticketplus.cl.

En tanto, el sábado 25 de abril a las 19:00 horas en el Gimnasio del Liceo Punta de Rieles de Los Muermos, la Academia llegará con un espectáculo gratuito que celebrará tanto el Día Internacional de la Danza. En esta instancia, la comunidad podrá disfrutar de diversas coreografías interpretadas por estudiantes de la Academia en la comuna, así como la participación del Colegio artístico Los Ulmos. A los participantes locales se sumará la Compañía de Danza Contemporánea DanzaHora con un extracto de la obra " El alma de Gabriela en movimiento" - Vida y obra de Gabriela Mistral; y el Ballet Folklórico Tupa Marka con el montaje “Chile en cuerpo y alma”.

Ambas actividades forman parte del Plan de Gestión 2026 de la Academia Arte Motus, apoyado por el Programa de Apoyo a Organizaciones Culturales Colaboradoras (PAOCC) del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, y buscan acercar la danza a distintos públicos, promoviendo el acceso, la participación y la formación artística en el sur de Chile.

De esta manera, Arte Motus invita a toda la comunidad a ser parte de estas celebraciones, que no solo destacan el valor de la danza como expresión cultural, sino también su rol en la construcción de identidad, comunidad y desarrollo artístico.

CULTURA Y ESPECTÁCULOS

Academia Arte Motus celebra el mes de la danza con funciones en Puerto Montt y Los Muermos

Los días 1, 2 y 3 de mayo se realizará en Puerto Montt el 3° Seminario de Danzas Afrolatinas, instancia formativa que reunirá a destacadas bailarinas y cultoras de distintas expresiones afrodescendientes en Latinoamérica.

El seminario contempla tres jornadas intensivas orientadas a la formación en danza y la puesta en valor de las raíces culturales afro. El viernes 1 de mayo se desarrollará el taller de Afro Colombia a cargo de Carolina Contreras, artista de la Región de Los Lagos. El sábado 2 será el turno de Afro Brasil, dirigido por Ignacia Moraga, quien viajará desde Santiago para participar en esta instancia. Finalmente, el domingo 3 de mayo se realizará el taller de Afro Perú, impartido por Camila Barría, también representante de la Región de Los Lagos.
Las actividades se llevarán a cabo en Molins Estudio, ubicado en Santa Teresa 661, Puerto Montt, en horario de 9:30 a 13:00 horas, dependiendo de la jornada.

El seminario tiene un valor de $15.000 por clase o $40.000 el programa completo, y cuenta con cupos limitados. Las inscripciones se encuentran abiertas a través de la cuenta de Instagram @artanita.pilates.danza.

La iniciativa es organizada por Artanita Pilates & Danza y La Cartografía Gestión y Producción Cultural, consolidando un espacio de formación y circulación artística en el sur de Chile.

CULTURA Y ESPECTÁCULOS

Puerto Montt albergará el 3° Seminario de Danzas Afrolatinas con destacadas exponentes nacionales

La instancia forma parte de los programas de capacitación del Servicio orientados a fortalecer la empleabilidad y el desarrollo de iniciativas productivas en la región de Los Lagos.

En el marco de su labor permanente de formación y capacitación, el Servicio Nacional de Capacitación y Empleo (SENCE) certificó a 45 personas que finalizaron cursos en oficios técnicos y emprendimiento, en una ceremonia realizada en el Liceo Miramar de Puerto Montt.

La actividad contó con la presencia del director (s) de SENCE Los Lagos, Tomás Vega Álvarez; el seremi del Trabajo y Previsión Social, Jorge Moreno Oyanadel; senador de la república, Fidel Espinoza y los diputados Claudia Reyes y Mauro González, quienes acompañaron a las y los participantes en este proceso de cierre formativo.

Las capacitaciones corresponden a cursos desarrollados a través del programa Becas Laborales, en las áreas de fabricación y montaje de estructuras metálicas y mantenimiento de instalaciones eléctricas en la industria metalmecánica, así como a la Línea Emprendimiento, mediante el curso “Gestionando y formalizando mi emprendimiento”.

Estas instancias formativas están dirigidas a personas mayores de 18 años pertenecientes a los tramos de mayor vulnerabilidad del Registro Social de Hogares, y contemplan tanto el desarrollo de competencias técnicas como apoyos orientados a facilitar la participación y aplicación práctica de los aprendizajes.

El director (s) de SENCE Los Lagos, Tomás Vega Álvarez, relevó la importancia de este tipo de iniciativas en el contexto regional:
“Para SENCE, estas certificaciones representan una herramienta concreta para fortalecer la empleabilidad y apoyar los procesos de desarrollo laboral de las personas. A través de estos programas, buscamos entregar competencias pertinentes a las necesidades del territorio, contribuyendo tanto a la inserción laboral como al fortalecimiento de emprendimientos locales”.

Por su parte, el seremi del Trabajo y Previsión Social, Jorge Moreno Oyanadel, destacó el rol de la capacitación en el desarrollo del capital humano:
“Como Gobierno, nuestro compromiso principal es entregar herramientas concretas que permitan a las personas no solo encontrar un trabajo, sino proyectarse con seguridad en el mundo laboral. Estas certificaciones en oficios técnicos y emprendimiento son el reflejo de un esfuerzo sistemático por mejorar la empleabilidad en nuestra región de Los Lagos. Entendemos que la capacitación es el motor de la movilidad social y una pieza clave en nuestra estrategia de reactivación económica y del empleo. Al certificar hoy a estos 45 alumnos y alumnas, estamos fortaleciendo el capital humano regional y abriendo nuevas puertas para que el crecimiento llegue a cada hogar de nuestra zona”.

El programa Becas Laborales tiene como objetivo ampliar las oportunidades de acceso a capacitación para personas en situación de vulnerabilidad, mientras que la Línea Emprendimiento busca fortalecer la gestión y sostenibilidad de iniciativas productivas, contribuyendo al desarrollo económico local.

Con este tipo de acciones, SENCE continúa impulsando espacios de formación orientados a mejorar las oportunidades laborales y apoyar el desarrollo de las personas en la región

SENCE certifica a 45 personas en oficios y emprendimiento en Puerto Montt

Escrito por: Patricia Ferreira Oliva, periodista UACh Sede Puerto Montt

La instancia estuvo marcada por emotivos testimonios de usuarios, el fortalecimiento del trabajo colaborativo y el anuncio de la renovación del acuerdo con el Club de Leones, consolidando su impacto en procesos de rehabilitación en la región.

En una emotiva jornada marcada por la empatía, el compromiso y la esperanza, el Centro Clínico Comunitario de la Universidad Austral de Chile, Sede Puerto Montt, conmemoró su sexto aniversario, instancia que reunió a autoridades, representantes institucionales y beneficiarios del programa.

La actividad permitió visibilizar el impacto de esta comunidad terapéutica a través de los testimonios de sus propios usuarios, quienes compartieron sus procesos de rehabilitación, dando cuenta del valor humano y transformador del trabajo que allí se desarrolla. Historias de esfuerzo, superación y perseverancia marcaron un espacio profundamente significativo, reforzando el mensaje de que la recuperación es posible.
En este contexto, uno de los hitos más relevantes de la jornada fue el anuncio de la renovación del convenio de colaboración entre la Universidad Austral de Chile y el Club de Leones Puerto Montt Angelmó, alianza que ha sido clave en el desarrollo del centro.

El presidente de la corporación vinculada a la comunidad terapéutica y representante del Club de Leones, Alexis Fuentes Loyola, destacó la proyección de este trabajo conjunto, señalando que "este convenio ha resultado exitoso y hoy vemos los frutos de un trabajo sostenido. Como Club de Leones seguiremos fortaleciendo la rehabilitación, tanto en el ámbito universitario como escolar y en organizaciones de trabajo humanitario".
Desde el ámbito público, la directora regional de SENDA Los Lagos, Maritza Canobra, valoró el trabajo colaborativo que sustenta esta iniciativa, subrayando que "la prevención y la rehabilitación son tareas que debemos abordar en conjunto. Nadie quiere ser adicto y nadie se recupera solo", enfatizando la importancia de generar alianzas entre instituciones.

Por su parte, el director de Vinculación con el Medio de la Universidad Austral de Chile, Sede Puerto Montt, Marcos González, destacó el compromiso institucional, señalando que el Centro Clínico Comunitario "representa una forma concreta de impacto en la comunidad, integrando conocimiento, formación de estudiantes y servicio a la sociedad". Asimismo, relevó que recientemente se ha renovado el compromiso desde la Vicerrectoría de la Sede Puerto Montt, encabezada por la vicerrectora Dra. Sylvia Soto Alvarado, para dar continuidad a esta labor.

Finalmente, la directora del Centro Clínico Comunitario de la UACh Sede Puerto Montt, Carolina Cárcamo, expresó su emoción por este nuevo aniversario, destacando el gran trabajo de los profesionales y trabajadores del equipo que conforma el centro, el compromiso de los usuarios y usuarias junto a sus familias, y el apoyo de organismos públicos y privados como la UACh, el Club de Leones y SENDA, que han permitido la consolidación de este proyecto tras seis años de trayectoria.

Sobre el camino recorrido, Carolina Cárcamo agregó que "han sido seis años en los que hemos acompañado a personas que han tomado la decisión de iniciar un proceso de rehabilitación. Escuchar sus historias nos recuerda que, pese a las dificultades, siempre es posible salir adelante".

Centro Clínico Comunitario UACh conmemora su sexto aniversario y proyecta continuidad de su labor con renovación de convenio

La iniciativa se desarrolló en el Mall del Centro de Puerto Montt e incluyó orientación, tamizajes y recomendaciones prácticas para el cuidado de la salud vocal.

En el marco de la conmemoración del Día Mundial de la Voz, el 16 de abril, la Escuela de Fonoaudiología de la Universidad Austral de Chile Sede Puerto Montt llevó a cabo una jornada de difusión y educación dirigida a la comunidad, con el objetivo de promover la higiene vocal y prevenir trastornos asociados al uso inadecuado de la voz.

La actividad fue liderada por la fonoaudióloga Javiera Durán, docente clínico de la carrera, y se realizó en dependencias del Mall del Centro de Puerto Montt, permitiendo acercar contenidos relevantes sobre salud vocal a un amplio público. Dicha intervención contó con el apoyo de las estudiantes en práctica Canela Manquián y Yuliana Reyes, quienes participaron activamente en el desarrollo de la actividad y la atención de la comunidad.

Durante la jornada, las y los asistentes pudieron acceder a información sobre signos de alerta, como disfonías prolongadas y fatiga vocal, además de recibir pautas prácticas para el cuidado diario de la voz, incluyendo recomendaciones sobre hidratación y control de irritantes. Asimismo, se realizaron breves tamizajes y demostraciones de ejercicios de calentamiento vocal.

Al respecto, la directora de la carrera de Fonoaudiología, Francisca Heredia, relevó el impacto formativo de estas instancias, indicando que "como escuela buscamos formar profesionales altamente competentes y con un sólido conocimiento académico, pero también con habilidades blandas que les permitan una adecuada comunicación con sus pacientes, un real acercamiento a la comunidad y la capacidad de abordar y visibilizar temáticas relevantes como la salud vocal. Queremos formar profesionales comprometidos con los temas que afectan a nuestra comunidad".

Por su parte, el director de Vinculación con el Medio de la UACh Sede Puerto Montt, Marcos González, destacó el valor de este tipo de iniciativas, señalando que "esta actividad es parte de la estrategia de vinculación de la Universidad Austral de Chile con la comunidad, donde buscamos generar instancias concretas de aporte y cercanía".

Asimismo, González agregó que "como UACh tenemos una mirada clara de estar al servicio de la comunidad, no solo formando profesionales, sino también entregando conocimientos y servicios. En este contexto, es importante destacar que quienes requieran atenciones fonoaudiológicas, especialmente en el área de voz, pueden acercarse al Centro de Salud La Colina, donde existen atenciones gratuitas realizadas por profesionales y estudiantes de la Universidad Austral de Chile.

Finalmente, el director de Vinculación con el Medio de la sede Puerto Montt de la Universidad Austral de Chile agradeció el espacio brindado por la empresa Pasmar en su mall ubicado en pleno centro de la ciudad, destacando la importante labor que cumple la compañía y el vínculo colaborativo existente con la casa de estudios, el cual permite abrir estos espacios para socializar, en conjunto, temáticas relevantes para la comunidad, como el cuidado de la voz y la promoción de la salud.

Escrito por: Patricia Ferreira Oliva, periodista UACh Sede Puerto Montt.

UACh Sede Puerto Montt conmemora el Día Mundial de la Voz con jornada educativa abierta a la comunidad

* imagen creada con la inteligencia artificial Gemini

El rígido plan de ordenamiento municipal en Puerto Montt ha desatado una ola de críticas tras la sanción a Miriam Calderón, una mujer de 65 años multada por ofrecer parches curitas a cambio de aportes voluntarios en el centro de la ciudad. El caso, que se viralizó luego de que la afectada acudiera al Juzgado con solo 10 mil pesos para intentar pagar la infracción, ha reabierto un intenso debate sobre la falta de criterio en la aplicación de ordenanzas contra el comercio ambulante cuando se trata de adultos mayores que buscan subsistir dignamente ante la precariedad económica.

Nota completa:
https://cooperativaredloslagos.cl/2026/04/20/polemica-por-multa-a-adulta-mayor-que-ofrecia-parches-curitas-a-cambio-de-colaboracion-en-puerto-montt/

#PuertoMontt #JusticiaSocial #AdultoMayor #NoticiasChile #Indignacion #RegionDeLosLagos #Sociedad #Chile

¡Indignación en Puerto Montt! Multan a abuelita por vender parches curitas para sobrevivir

martes, abril 21, 2026

La región tendrá representantes en las disciplinas de natación, atletismo, baloncesto 3X3, ciclismo y tenis de mesa.

Puerto Montt, 17 de abril de 2026

Siete deportistas de la región competirán en los IV Juegos Suramericanos de la Juventud, que se desarrollan en Panamá.

En la disciplina de natación figuran Amanda Rodríguez Hadida, quien competirá en las pruebas de los 50/100 metros Libre, 50 metros Mariposa y Relevo 4x100 metros Libre y Daniel De Angelis en 50/100 metros Libre, 50/100 metros Mariposa y Relevos 4x100 metros Estilo Libre.

También integran la selección nacional: Javier Salas de Quellón en ciclismo de ruta; la tenimesista puertomontina, Agustina Urrutia; los atletas Eloisa Fuchslocher de Osorno, quien competirá en los 200 metros planos y Nicolás Seydewitz de Puerto Varas, quien lo hará en las pruebas de salto largo y triple y finalmente, en básquetbol 3X3 la acuditana, Amanda Guineo.

Así lo dio a conocer, el Director Regional del IND, Ernesto Villarroel Jaramillo, quien deseó mucho éxito a la delegación regional, mencionando que “Estamos muy contentos de saludar, felicitar y desear el mayor de los éxitos a nuestros deportistas que están participando en los Juegos Odesur en Panamá. Tenemos deportistas destacados como Agustina Urrutia, que está representándonos en el tenis de mesa, ella es de Puerto Montt. En el ciclismo a Javier Salas, que es de la comuna de Quellón. En el básquetbol 3x3 a Amanda Guineo, que es de Ancud. En el atletismo tenemos a Nicolás Seydewitz, que es de Puerto Varas, acompañado de Eloisa Fuchslocher que es de Osorno. También en natación tenemos a Daniel De Angelis, que es de Puerto Varas y finalmente, a Amanda Rodríguez, que también practica la natación y es de Puerto Varas. Son nuestros deportistas destacados de la Región de Los Lagos que están participando y que están representando de muy buena manera a nuestro país en estos Juegos Odesur”.

Por su parte, el Seremi del Deporte, Fernando Binder Álvarez, destacó el esfuerzo y el compromiso que hay detrás en cada deportista de la región, que hoy representan al país en estos Juegos, señalando que “Con mucho orgullo obviamente anunciamos la participación de siete deportistas jóvenes de nuestra región, que van a estar presentes en el Suramericano de la Juventud Panamá 2026, que nos van a representar en las disciplinas de natación, atletismo, baloncesto 3x3, ciclismo y tenis de mesa. Sin lugar a dudas, esta delegación representa no sólo el esfuerzo de cada uno de los deportistas, sino que el compromiso que tienen en todo su entorno desde el punto de vista familiar, los entrenadores y la comunidad. Como Ministerio del Deporte valoramos también como región profundamente este logro y reafirmamos nuestro apoyo al desarrollo deportivo, entendiendo que estas experiencias internacionales son fundamentales en la formación integral de nuestros jóvenes y solamente, desear a cada uno de ellos el mayor de los éxitos en estas competencias”.

Los Juegos Suramericanos de la Juventud se desarrollarán hasta el 25 de abril en Panamá.

Deportistas regionales competirán en los Juegos Suramericanos de la Juventud Panamá 2026

sábado, abril 18, 2026

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