- Los anuncios del presidente apuntan a mejorar lo que ya existe , legalizan el lucro y tienen letra chica
El Presidente del Partido Socialista de Aysén, Nelson Maldonado calificó como insuficientes y confusos los anuncios del Presidente Piñera en materia de Educación Superior.
“Claramente en el discurso del Presidente no hay anuncios trascendentes o novedosos. Más bien se mejora lo que ya existe dado que se pretende ampliar la cobertura del Crédito Solidario y de las becas manteniendo el criterio de vulnerabilidad y mérito para los beneficiarios y se anuncia que se buscarán forma de bajar los intereses del Crédito con Aval del Estado manteniendo como beneficiarios a quienes estudien en una institución Acreditada, es decir, pocas novedades en este plano más que hacer lo que mínimamente corresponde hacer a cualquier gobierno que es mantener y mejorar los beneficios que ya existen.
Maldonado también critico lo que considera poca claridad en los anuncios presidenciales: “Los anuncios tampoco son claros dado que se entrega un marco muy general pero no se deja claro cómo se van a concretar, tampoco se mencionan plazos. Se anuncia un fondo para educación que es bastante considerable, pero a renglón seguido se agrega que es para todo el sistema y que allí están incluidos los aumentos de subvención para el sistema escolar no superior a pesar de que los anuncios, se suponía, estarían dirigidos a la Educación Superior. Para remate, el Presidente en sus anuncios abre las puertas a la legalización del lucro en Educación Superior vulnerando con ello la actual legislación en esta materia y dejando de responder a la principal demanda de los estudiantes que encabezan las movilizaciones que actualmente se llevan a cabo en nuestro país”
Nelson Maldonado manifestó finalmente que “ojalá a los anuncios que implican mejoramientos de los actuales beneficios que los estudiantes de educación superior tienen se les coloque plazo y fecha, porque sería lo único positivo de estos anuncios dado que considero impensable que se hagan cambios estructurales al sistema considerando que quienes actualmente están en el gobierno fueron quienes crearon para su beneficio la actual estructura del sistema educacional en la década del los 80 y quienes se opusieron tenazmente a transformarla en las décadas posteriores”.